Los niños de México están cada vez más conectados y más solos, USA News (Ciudad de México): Los grupos de amigos son cada vez más pequeños, de menos de tres integrantes, y aumentan las comunidades totalmente digitales. De acuerdo con datos recientes, cuatro de cada 10 menores no tienen ningún amigo en sus centros educativos. El desafío para el país comenzó este martes mediante iniciativas gubernamentales para disminuir el uso de redes sociales entre los menores de edad.
Madres de familia describen a hijos retraídos y solitarios que prefieren la convivencia en línea frente a las pantallas. Casos como el de María José Sánchez y Samael Martínez, ambos de nueve años, ilustran una vida social volcada en internet y los videojuegos. Mientras construyen relaciones virtuales, sus interacciones en las aulas disminuyen. Las transformaciones en la socialización infantil quedan retratadas en estudios que observan cómo la pandemia de coronavirus redujo los círculos y la forma de interactuar en los patios escolares.
El Gobierno mexicano observa esta tendencia con preocupación y busca responder a una crisis global retirando los teléfonos de las escuelas a partir de este martes, además de incrementar la vigilancia sobre los contenidos digitales destinados a los menores. Familias como la de Angélica Ramírez identifican que la convivencia fuera del horario escolar ocurre mayoritariamente en línea, con menores que tienden a aislarse en sus habitaciones durante horas prolongadas.
Impacto en los círculos escolares y datos de expertos
Francisco Zataráin, experto en Desarrollo Humano de la Universidad Iberoamericana, mapeó el comportamiento de unos 4.000 alumnos en distintos centros educativos del país. Hace seis años, los grupos de amigos promediaban 4,8 integrantes, mientras que tras la pandemia la cifra descendió a 2,9 niños por grupo. El dato más preocupante registrado el año pasado indica que cerca del 38% de los menores no cuenta con ningún amigo en su escuela.
Por su parte, la psicoterapeuta de la UNAM Xóchitl Padilla explica que el entorno en línea funciona para los menores como una prolongación de la vida cotidiana. No obstante, estar conectados y acumular contactos o seguidores no garantiza una menor sensación de soledad. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) documentó que el uso de internet entre niños de seis a 11 años aumentó del 53% en 2016 al 81% en 2025, y entre adolescentes de 12 a 17 años subió del 85% al 94%.
Medidas gubernamentales y regulación tecnológica
Ante incidentes recientes y la influencia de subculturas digitales marcadas por el odio y la misoginia, la presidenta firmó un decreto para exigir a las grandes tecnológicas una mayor supervisión de publicaciones y grupos violentos. Empresas como Microsoft, Apple, Google, X, Huawei y Meta solicitaron un plazo de un mes para adaptar sus sistemas, retirar cuentas infractoras, verificar edades y ofrecer herramientas de supervisión parental.
